高校是個統(tǒng)稱，具體可分為不同的類型類別，比如研究型高校、應用型高校、技能型高校等。各個學校在做學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化時，不僅要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和趨勢，也會結(jié)合不同的高校類型類別、結(jié)合自身的辦學傳統(tǒng)和優(yōu)勢，比如技能型高校一般包括職業(yè)本科和高職專科的專業(yè)設置會與產(chǎn)業(yè)行業(yè)結(jié)合得更緊密更具體一些，研究型高校則會更加基礎(chǔ)更加前瞻一些。

四是機制“成法”，形成制度紅利。制度具有可預期性和穩(wěn)定性，示范區(qū)高質(zhì)量發(fā)展條例、國土空間法定規(guī)劃等提供了典型實踐。我們將在長三角探索更多富有含金量的制度創(chuàng)新成果。深耕示范區(qū)制度創(chuàng)新“試驗田”，持續(xù)推出務實有效的制度成果。加快長三角面上協(xié)同立法，圍繞科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展、政務服務“一網(wǎng)通辦”、飲用水水源保護等重點領(lǐng)域開展區(qū)域立法探索。

具體而言，學科調(diào)整不僅要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和趨勢，也要結(jié)合不同的高校類型，結(jié)合高校自身的辦學傳統(tǒng)和優(yōu)勢。比如，技能型高校的專業(yè)設置會與產(chǎn)業(yè)行業(yè)結(jié)合得更緊密更具體，研究型高校則會更加基礎(chǔ)、更加前瞻一些。

　　運籌學因戰(zhàn)爭而生，步入現(xiàn)代服務于人類衣食住行等方方面面。運籌學的概念與應用如何？與另一重要的學科人工智能有著怎樣的關(guān)系？國際著名運籌學家、馮·諾伊曼理論獎首位華人得主、斯坦福大學終身教授葉蔭宇接受“東西問”專訪，圍繞上述問題予以解答。

　　王文濤說，如果美方想解決問題，就應拿出大國的樣子，拿出正確相處之道?！吧蟼€月，我也分別向美國新任商務部長和貿(mào)易代表致信，希望通過平等對話磋商解決各自關(guān)切，雙方可在適當?shù)臅r候見面，雙方團隊也可盡早進行溝通?！彼f，希望美方與中方相向而行，按照兩國元首通話指出的方向，本著相互尊重、和平共處、合作共贏原則，加強對話、管控分歧、促進合作，共同推動中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。(完)

高校目前就是根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展眼下的需要和趨勢的需要來調(diào)整學科專業(yè)的設置，淘汰掉一些已經(jīng)不需要的學科專業(yè)，增設一些急需的、新興的和面向未來的學科專業(yè)。實際上，淘汰掉的一些學科專業(yè)在當時也基本是應經(jīng)濟社會發(fā)展所需而設置的，所以學科專業(yè)的適時調(diào)整優(yōu)化工作也是高校的一項常規(guī)工作，只不過近年應勢而變、加大了調(diào)整的規(guī)模和速度。

一是全面增強自主創(chuàng)新能力。加快培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，在集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等領(lǐng)域打造世界級產(chǎn)業(yè)集群，建設未來產(chǎn)業(yè)先導區(qū)。面向世界科技前沿、面對國家重大需求，開展全球科技協(xié)同創(chuàng)新，全面落實加快建設國際一流科學城實施方案，深化科技創(chuàng)新體制改革，不斷加強人才高地建設。